הקטלוג שלנו | לשון | חושבים בכתיב נכון
מק"ט: 11354
מטרתו של ספר זה היא לפתח את יכולת האיות של תלמידים, בעזרת פיתוח מודעות לצלילי המילה ולמבנה שלה ובהרחבת אוצר המילים, לצד היכולת לחשוב על המילים, לבקר במודע את הכתיב הנכון שלהן, להשוות בין מילים ולנסח כללים. הספר מיועד לתלמידי בית ספר יסודי, ולכל תלמיד שמעוניין לכתוב ללא שגיאות כתיב. לכן הספר מתאים הן ללימוד בכיתה והן ללימוד יחידני, כחלק מהוראה מתקנת.
הספר מבוסס על ממצאים מחקריים עכשויים בידע המילה ובהתפתחות האיות.
תוכן הספר:
* מגוון פעילויות לשוניות.
* מגוון של משחקים, תמונות, שירים ותפזורות.
* מגוון פעילויות חשיבה, כגון: מיון, הכללה, השוואה ועוד.
בעזרת פעילויות אלו הלימוד הופך לתהליך חווייתי, המסייע לתלמידים להפנים את כללי הכתיב ולהשתמש בהם כראוי
על המחברות:
פרופ’ רחל שיף היא ראש המגמה ללקויות למידה ומנהלת "מרכז חדד". מומחית בחקר הקריאה, והפסיכולינגווסטיקה ההתפתחותית. במחקריה היא מתמקדת בעיקר ביכולתיהם האורייניות, הלשוניות והקוגנטיביות של מבוגרים וילדים בעלי התפתחות תקינה ובעלי לקויות למידה וקריאה. מחקריה עוסקים בממשק שבין יכולות לשוניות ובין יכולות קריאה וכתיבה. דבר המאפשר התייחסות ברורה למאפיינים ולקשיים של אוכלוסיות, וחיבור תוכניות לחינוך לשוני, ולהתערבות ולטיפול. פרופ’ שיף מנהלת מעבדת מחקר ב"מרכז חדד". במרכז זה נחקרים היבטים שונים של השפה הדבורה והכתובה של ילדים ומבוגרים, וכן נבדקות תוכניות התערבות באופן אמפירי. פרופ’ שיף כותבת ספרי לימוד בתחומים קריאה וכתיבה.
ד"ר שירלי הר-צבי (הכהן) היא ראש החוג לחינוך מיוחד במכללת תלפיות, חולון. מרצה בתחומים קריאה, כתיבה, אסטרטגיות למידה ולקויות למידה, במכללת תלפיות ובמכללת סמינר הקיבוצים. בעלת ניסיון רב בהוראה מתקנת בקריאה ובכתיבה ובהדרכתם של מורים ומאבחנים דידקטיים. ד"ר הר צבי חוקרת וכותבת ספרי לימוד בתחומים קריאה וכתיבה.